台中教育大學與亞洲大學交流參訪活動

交流主題：

　1. 學生學習成效的檢核重點(例如：專業力、 就業力、國際力)

　2. 根據檢核項目將蒐集學生哪些面向的資料，擇定之依據？

　3. 蒐集的資料如何進行分析

　4. 分析後的結果如何運用

當天針對內部之行政運作、管理、環境設備、教學措施、學生學習歷程與表現、學術研究，以及師生背景等過去與現在的資料，進行彙整、分析與闡釋，使之轉換成為有用的資訊說明，供校務規劃、政策制定，以及方案設計、執行與評鑑等決策論證之用。