瀏覽人次:
114
114學年度
研究議題摘要
˙UCAN共通職能前後測追蹤分析
˙高等教育深耕計畫學生問卷調查結果亞洲大學與公私立學校差異分析˙113學年度大學生學習成效評量分析(COLA問卷)_大一新生
˙113學年度大學生學習成效評量(COLA問卷)與對校滿意度分析_大四畢業生
˙103-113年畢業生流向調查薪資、就業、升學趨勢分析
˙「跨領域與自主學習」問卷調查分析
˙「16+2週彈性學習」問卷調查分析
˙113與114學年度大一新生大學生學習成效評量分析比較
˙近五年泰晤士高等教育(Times Higher Education, THE)大學學科排名盤點
˙104-113年總用電量與各棟大樓用電分析
˙英語文先修班學習分析
˙潛在休退學高風險評估指標修正探討
˙亞大畢業生畢業後一年工作狀況與其在校UCAN共通職能能力之相關性探討
˙教師獎勵辦法彙整盤點與探究
˙教學實踐計畫、國科會計畫申請對教師生涯的影響
˙「社會情緒學習(Social and Emotional Learning, SEL)」問卷調查分析
˙亞大學生入學動機與志願落差對學校歸屬感與離校意圖的影響：高等教育學生留校的探討
˙亞大學生學習準備度和大學期許對核心素養的影響：心理特質的中介作用
