115学年度

研究议题摘要

˙114学年度与115学年度大一新生自我学习与发展期待的差异分析

˙共通职能分析_115学年度（112入学／114后测）前后测结果，对照108–115学年度历年趋势

˙毕业生流向调查分析_目前工作内容与原就读系、所、学位学程之专业训练课程相符程度探讨

˙毕业生流向串UCAN共通职能分析报告

˙毕业三年后校友建议学校应加强之核心能力分析

˙本校Google Gemini Enterprise 工作坊回馈问卷分析

˙本校各学系教学绩效的相对效率初步评估

˙115学年度大一新生学习参与调查报告

˙114学年度大四毕业生学习成效评量调查报告